世界之旅，让学习成为一场旅行！

武汉光谷育桐教育发展有限公司隶属武汉葛化集团全资子公司，而育桐高瞻城南幼儿园属于旗下幼教品牌园所之一。园所教育理念采用的是国际上四大主流儿童教育体系——高瞻，高瞻的核心在于主动参与式学习。在这种学习过程中，老师与幼儿是合作伙伴，成人与儿童之间的积极互动被认为是形成温暖且具有支持作用的教育环境的核心，这种环境能够激发儿童对学习的兴趣。结合成人有意创设不同的场景，让孩子们在不同的场景中游戏学习，从而创造出一种激励性的学习环境。

设计理念：高瞻课程是一种开放式架构的课程，基于“儿童是主动的学习者”这一基本理念，认为孩子在成人的支持和引导下，按照自己的兴趣探索时，学习的效果最佳。结合园所教育体系，知道场景对于他们的重要性，我们以这一线索为出发点，给孩子们准备了一个奇幻旅行的空间：不用出国也可以游遍世界。我们以世界知名地标文化性建筑为主题，贯穿到整个设计中，打造一个让孩子可以游遍世界的城堡乐园。

▲外立面 | facade

从小听着童话故事长大的孩子们，对童话世界充满了向往，童话城堡是孩子们心中的乐园。我们采用城堡造型与其他建筑风格区分，强化主入口的目的，同时提醒着孩子们奇幻之旅即将开始。

▲大厅 | The hall

▲绘本区 | Painting in this area

为满足了孩子们对童话的憧憬，公共区域延续外立面的造型，我们为他们建造了一座属于他们自己的城堡乐园，在这里，他们可以尽情徜徉在书海，让书本中的童话，照进现实。

我们给空间赋予合理的功能，给他们准备了丰富的空间内容。在这里，孩子们也可以通过自己想象，打造个人属性的理想王国。

▲走道 | aisle

成熟的乐园应该有商业配套服务，所以我们以“商业街”的形式为孩子们打造了一个走道。

孩子们进活动教室上课的时候，跟走进商店是一样的体验。这样不仅可以对他们即将进入学习状态的情绪进行安抚，也给角色扮演游戏提供了一个比较接近真实的场景，让整个空间灵动起来。

▲科技室 | Technical services

▲美术室 | The artroom

美术室采用开放性布置，让空间与空间之间产生互动。公共区域墙面可以展示孩子们的作品，或者主办一场小型画展，让公共空间成为美术室的展示空间。

▲活动教室一 | Activities of the classroom

▲活动教室二 | Activities of the classroom

一层活动教室空间相对较高，我们考虑用夹层的方式彻底把教学与寝室分离，满足小孩“高低床”的向往，同时增加儿童活动区域面积，给老师提供场景布置与环创的条件。墙面主题背景的设置，以建筑的天际线为原型，强调空间所在的纬度，让世界之旅以点的方式串联起来。

▲多功能厅 | The multi-function hall

多功能厅我们保留建筑本身结构特点，模拟出露天剧院的场景。考虑到使用它人群的多样性，我们打造一个仪式感特别强的舞台，营造出比较庄严的氛围，儿童主题装饰画的融入调和整个空间的气质。

项目以世界各国代表性建筑为主题，赋予到每个空间，可以激发儿童的好奇心，自主去探索体验不同场景给予他们的乐趣，在探索体验中认知学习，同时达到了辅助教师教学的目的。

 ▲一层平面布置图 | The first floor

▲二层平面布置图 | The second floor

▲三层平面布置图 | The third floor 

项目信息 | Project information

项目名称：育桐高瞻城南幼儿园 | Yutong Gaozhan South Kindergarten

项目地点：湖北鄂州 | ezhou, Hubei province

项目面积：5500m2 | 5500 square meters

设计主持：谭军令 | Junling Tan

方案设计师：付星 | Xing Fu；效果图表现：陈力 | Li Chen

深化设计：温焱斌；敖佳明 | Yanbin Wen；Jiaming Ao

设计公司：湖北世纪天域设计工程有限公司 &稚悦儿童空间出品

Design company:  century tamrac design & Zhiyue children's space